?

小學英語課堂師生互動的問題與策略.doc

資料分類:外語學習 上傳會員:自由貓 更新時間:2014-01-23
需要金幣1000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:15276
折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

波尔多干红 www.uflngk.com.cn 【摘要】  課堂教學中最主要的人際互動是師生互動并將影響課堂教學效果。本文結合文獻綜述和案例分析的方法對小學英語課堂師生互動現象進行了討論,筆者在闡述師生互動的內涵和特征及類型的基礎上,描述了小學英語課堂師生互動存在的問題并分析了這些問題產生的原因,最后結合小學英語課堂教學實際提出了若干課堂師生互動的有效策略。

【關鍵詞】   小學英語課堂;師生互動;問題與策略

 

【Abstract】Classroom teaching is the most main interpersonal interaction between teachers and students to interact and will affect the effect of classroom teaching . This article is based on literature review, classroom observation and case analysis method, which discusses teacher-students interaction phenomenon in the primary school English classroom. The author describes the content and characteristics of teacher-student interaction and on the basis of the type, describes the primary English classroom teacher-student interaction and analysis of the various imbalances in the causes of the imbalance in teacher-student interaction. Finally, the actual primary school English teaching made a number of measures of classroom teacher-student interaction.

【Key words】primary school English; teacher-students interaction; problems; strategies

 

  在現實生活中,每一個人都是在與父母、教師、同伴等周圍人的相互作用中不斷成長和發展的。其中,學校中的師生互動作為一個重要方面,對人的認知、社會性發展和心理健康具有十分重要的影響。社會學家們認為,在社會互動中,人們習得了意義和象征符號,從而得以運用人類獨特的思想能力,依據其對情景的解釋來修改或改變意義與象征符號。自20世紀80年代末特別是90年代以來,師生互動問題愈來愈多地受到關注,師生互動在人的發展和教育中的意義日益得到重視。同時,從世界各國教育改革發展趨勢來看,也更多地強調對教學過程的探討和研究,而建立積極、和諧的師生互動則成為其中的核心問題。在我國當前的第八輪基礎教育基礎教育課程改革中,加強和提高教師的教學能力也正成為決定改革成敗的關鍵,而教師的互動行為對教師而言則是一種教學方法之外但又非常重要的教學能力。上述多方面的原因使得師生互動問題成為我國21世紀教育改革的重要課題。本課題的研究正是在這樣的背景下展開的。

  師生互動是一種特殊的人際互動,指師生之間發生的一切交互作用和影響。具體地說,師生互動就是擁有知識的教師和希望獲得知識的學生在特定情境中的相互影響、相互作用,課堂師生互動是教師和學生在課堂情境中進行的相互影響、相互作用。[ 馮靈林,英語課堂師生互動研究,[J]重慶工學院學報(社會科學版)》,2007年

]課堂師生互動是課堂中最基本的教學活動,它在很大程度上影響著師生關系以及課堂效率。良好的師生關系,有利于調動師生雙方的主動性和積極性;有利于調節課堂氛圍,營造輕松快樂的學習環境;也有利于課堂效率的提高以及教學任務的完成。因此,研究此問題,十分具有實踐意義。

  對師生互動進行研究可以采取不同的研究角度和研究方法。本文主要采取教育社會學的研究視角,將事實研究和價值判斷相結合,采用文獻分析、案例分析等方法,一方面揭示小學師生互動過程中所表現出來的種種問題,另一方面就此提出一些思考和建議。

 

相關論文資料:
最新評論
上傳會員 自由貓 對本文的描述:對師生互動進行研究可以采取不同的研究角度和研究方法。本文主要采取教育社會學的研究視角,將事實研究和價值判斷相結合,采用文獻分析、案例分析等方法,一方面揭示小學師生......
發表評論 (我們特別支持正能量傳遞,您的參與就是我們最好的動力)
注冊會員后發表精彩評論獎勵積分,積分可以換金幣,用于下載需要金幣的原創資料。
您的昵稱: 驗證碼:
?